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Pedagogía en valores y Moral Católica  /  Integrar a los Padres / Alto Nivel de Exigencia Académica

Los docentes del COLEGIO REGINA PACIS tienen en forma permanente las características que distinguen y prestigian:

a.Ser persona que:

• Se valora y se acepta, auténtica y con sentido crítico;

• Posee una adecuada escala de valores, y proyecta una personalidad segura y decidida, asumiendo su profesión como un servicio;

• Es coherente entre lo que dice y lo que hace;

• Es abierta a la relación con los demás; sabe comunicarse eficazmente y trabajar en equipo;

• Tiene capacidad de diálogo, comprensión, cordialidad, adaptabilidad, empatía y acogida a la crítica de los demás;

• Es capaz de demostrar pensamiento flexible, analítico y crítico;

• Posee cualidades de liderazgo, que evidencie buen manejo de grupo y capacidad de convocatoria y persuación;

• Dotada para afrontar las dificultades, evidenciando espíritu de lucha y cualidades de persona emprendedora;

• Demuestra creatividad para el desarrollo de nuevas ideas y planteamientos;

• Prodiga un alto grado de sensibilidad humana;

• Organiza su tiempo para estar disponible sin dificultades;

• Organiza sus asuntos familiares para no tener dificultades en su trabajo educativo;

• Mantiene un adecuado estado de ánimo, alegre, jobial y buen carácter;

• Conserva condiciones físicas y psíquicas acorde con el promedio de toda la planta de profesoras laicas.


b.Ser cristiana que:



  • Vive su identidad de creyente en Cristo Jesús a través de la oración y la frecuencia de los sacramentos;

  • Se identifica con el carisma eucarístico y mariano de la Congregación, profundizando y transmitiendo su espiritualidad específica, conforme con la Matriz Pedagógica Fundamental del Perfil, que se obliga a cumplir;

  • Asume su compromiso misionero y lo proyecta a los demás, buscando contribuir a la instauración de la Civilización del Amor;

  • Favorece la síntesis entre fe y cultura; asumiendo su responsabilidad educadora dentro de la misión de la Iglesia, propiciando la “Religión en las clases” cotidianas y no sólo las “Clases de Religión”;

  • Posee un sólido conocimiento doctrinal actualizado, a la luz de los nuevos documentos pontificios que interpretan los signos de los tiempos;

  • Dispuesta a desempeñarse como apóstol docente, dando testimonio de su vida cristiana, personal y familiar, así como a promover y acompañar a las alumnas en sus esfuerzos apostólicos y vocacionales.


c.Ser educadora que:



  • Tiene vocación personal a la docencia, actuando con responsabilidad, disciplina y ética profesional;

  • Acepta y respeta a la alumna como persona, y la estimula en la promoción de los valores humanos, cristianos, morales y cívicos;

  • Se identifica con el Colegio y su orientación axiológica, esforzándose por contribuir a su mayor prestigio institucional;

  • Fomenta y desarrolla actitudes, hábitos, técnicas y estrategias de estudio e investigación presentando trabajos al respecto, para el beneficio de las demás profesoras;

  • Organiza, orienta y supervisa, directamente, el trabajo de sus alumnas dentro y fuera del aula, en el descanso y en otras actividades, desarrollando estrategias que aseguren el logro de los objetivos propuestos;
  • Fomenta la creatividad y la participación de sus alumnas, motivándolas a través de estímulos adecuados;

  • Estimula a los padres de familia para participar activamente en la labor educativa del Colegio;

  • Mantiene la disciplina y el orden de las alumnas; así como la mejor presentación del aula y los equipos;

  • Tiene una adecuada preparación profesional, siente la necesidad del estudio y se actualiza anualmente en su especialidad;

  • Promueve el conocimiento y amor al Perú, colaborando activa y responsablemente en la transformación social de su comunidad y del país, según sus posibilidades;

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